Complexo de Golgi

Nos anos 90 Bussunda tinha uma coluna no Estadao. Para mim, Bussunda no Estadao já é uma piada. Uma coluna em especial me ficou na memória (tentei achar na Internet, mas nao encontrei), ele trata do aprendizado de coisas inúteis e dá como exemplo a total inutilidade para a profissao de jornalista e humorista saber o que é complexo de Golgi.
Eu achei a coluna muito engracada, principalmente por que me irrito muito com gente que nao quer aprender isso ou aquilo por que nao terá utilidade.
Este mês, numa entrevista ao Caderno de Educacao(http://tinyurl.com/32ap85v), Fernando Reinach levantou este mesmo tema ao declarar "Quantas pessoas calculam raiz quadrada em seu dia a dia?"
Acontece que nao se aprende para usar, primeiro porque é impossível definir o que se vai usar ou nao. Bussunda usou o seu conhecimento sobre complexo de Golgi para fazer uma piada, objetivo do seu trabalho - na verdade, ele fez várias piadas com este tema. Outra coisa é deixar de aprender algo implica em aprender alguma outra coisa no lugar, vejo muitos exemplos de deixar de aprender alguma coisa por inútil e nao aprender nada no espaco deixado por esta falta de aprendizado, o que é com certeza inútil.
Porém, mais importante do que tudo isso é compreender que o aprendizado vale pelo caminho em si, vale o exercício da memória, a curiosidade de coisas novas, as ligacoes imprevisíveis que se formaram com conhecimentos aparentemente desconectados. Vale compreender que se aprende de forma rizomática, sem controle.
Quem diz que nao precisa aprender alguma coisa está com precisa de aprender qualquer coisa.

Educacao para todos

Educacao para todos pode ser educacao para ninguém.
Na aula de alemao tivemos uma explicacao do complicado sistema educacional alemao, eu já havia lido a respeito e conversado com várias pessoas, entao foi mais fácil de entender. Depois tive que fazer uma redacao sobre o sistema educacional brasileiro e explicar para a professora. Ela ficou espantada ao saber que a educacao básica, i.e. Fundamental + Ensino Médio, é para todos os cidadaos. Ela estranhou um esforco de tempo e dinheiro para dar 11 anos de educacao igualitária a todos os cidadaos.
Claro que eu tive dificuldade em explicar que isso era somente em teoria, que na vida real isso nao funciona. Ainda mais falando em alemao.
Eu já considerava que o modelo educacional brasileiro é a forma que encontramos para manter a desigualdade. Aqui minha opiniao ficou mais forte. Dizemos que temos educacao para todos para nao dar educacao à ninguém, quem puder que consiga a sua. Da mesma forma que dizemos nao haver racismo para continuar excluindo os negros.